Šis ir vienkāršs veids, kā iemācīt bērniem rūpēties par citiem

Rūpes par citiem ir tas, kas jāņem vērā katram bērnam. Tas būtu jāmāca vecākiem, jo ​​viņi bija mazi. Iemesls ir tas, ka rūpes un līdzcietība ir ļoti svarīgas iezīmes bērnu mijiedarbībai, it īpaši, ja viņi ir pieauguši un sāk dzīvot sabiedrībā. Tātad, kā jūs iemācāt bērniem rūpēties un būt uzmanīgiem pret citiem?

Kā iemācīt bērniem rūpēties un būt līdzcietīgiem ar citiem

Daudzi vecāki reti māca un iepazīstina bērnus ar aprūpi kopš viņu jaunības. patiesībā ir svarīgi kopt jau no mazotnes. Ja nē, jūsu mazais mēdz pievērst uzmanību tikai savām interesēm un ar augstu ego sajūtu.

Protams, tas viņam apgrūtinās, kad viņš tērzējas kopā ar draugiem. Faktiski šī īpašība tiks pārnesta uz pieaugušo vecumu. Lai sāktu, jums nav nepieciešams sajaukt, jūs varat sākt mācīt bērnus par citu aprūpi jau no 5-8 gadu vecuma. Ar ko sākt? Jūs varat rīkoties šādi.

1. Pārsūtiet ziņojumus vienkāršā valodā

Kad bērni nonāk šajā vecumā, viņi parasti kritiskāk izturas pret apkārtni. Tas nav neiespējami, viņš uzdos jautājumus, par kuriem jūs, iespējams, vēl neiedomājāties. Piemēram, kad viņš ieraudzīja ceļa malā guļošu cilvēku. Tagad, kad viņš par to jautā, nepalaidiet garām iespēju dot viņam vienkāršu izpratni un paskaidrojumu.

Neatbildēšana vai ignorēšana viņam tikai liks domāt, ka "gulēt ceļa malā" ir normāli un tur nav problēmu. Tas var likt jums palaist garām iespēju attīstīt aprūpes sajūtu.

Tātad, vislabāk ir atbildēt uz jautājumu ar vienkāršu atbildi, piemēram, "šai personai nav vietas, kur dzīvot un naudu". Uzsveriet arī to, ka viņam ir ļoti paveicies, ka viņš var gulēt mājā. Jūs varat arī teikt, ka tur ir draugi, kuriem ir mazāk paveicies, no tā jūs varat sākt veidot mazā līdzjūtību.

2. Sniedziet reālu piemēru

Ar vienu piemēru nepietiek, lai mazais saprastu, jūs varat norādīt citu gadījumu. Piemēram, ja ir ziņas par dabas katastrofu no kāda apgabala, tad tas izceļ bēgļus no šī incidenta. Tagad, kad bērns to redz, jūs varat viņam pateikt, ka viņam atkal ir paveicies, ka viņa stāvoklis ir labāks par cilvēku, kuru skāra katastrofa.

Tālāk jūs varat sākt "provocēt" viņa empātiju, vaicājot, kas viņam būtu bijis jādara, ja viņš kaut ko tādu redzētu. Virziet viņu sniegt palīdzību un palīdzību.

3. Laiks rīkoties kopā ar mazo

Nākamais solis, jūs varat uzaicināt savu mazo uz reālu rīcību. Piemēram, lai palīdzētu dabas katastrofu upuriem, jūs varētu viņus uzaicināt savākt savas vecās rotaļlietas ziedošanai. Šoreiz ļaujiet viņam izvēlēties un sakārtot, kādus priekšmetus viņam vajadzētu savākt nepatikšanas draugiem.

Vai arī jūs varat uzaicināt viņu palīdzēt kādam, kuru viņš iepriekš redzēja guļam ceļa malā. Aiciniet arī savu mazo savākt dažādus priekšmetus, kas būtu jādod šai personai.

4. Nenogurst, kad bērns turpina uzdot jautājumus

Audzinot un mācot bērnus rūpēties par citiem, protams, būs daudz jautājumu, kurus viņš uzdos. Tas, protams, notika tāpēc, ka viņš nesaprata draugu izjusto jēdzienu "mazāk paveicies". Tāpēc nebrīnieties, ja viņš jūs nomedīs ar daudziem jautājumiem un jums vajadzētu atbildēt uz visiem mazā jautājumiem, lai viņa empātija pieaugtu.

Daži no jautājumiem, kurus viņš varētu uzdot, piemēram, kas notiks ar viņa neveiksmīgo draugu vai kāpēc tas varētu notikt ar viņu, viņš pat var uzdot jautājumu, vai tas var notikt ar jums un jūsu ģimeni.

Gudra atbilde uz šiem jautājumiem ir jūsu lieliskā iespēja iemācīt bērniem rūpēties par citiem. Tāpēc neesiet noguris, lai atbildētu uz visiem jautājumiem.

x